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        年轻气盛的学生们又被调动了气氛，开始兴奋的起哄叫了起来，教室里又变成了一片嘈杂的样子。

        老师带上了扩音器，“这堂课你们可要好好学，待会儿你们喜欢的偶像会从上课认真的同学中挑选几位一起去做一项非常有意义的事情。”

        这时就有邪恶的男同学举手站起来说，“是在哪里做哪种有意义的事情呀？”

        老师拿起笔在点名册上画下了那位同学的名字说：“好，你没戏了。”又对着全班同学说，“让我看看是谁还要放弃的，举手可以出去，这堂课都不用上了。”

        看着老师开始严肃起来，同学们也不敢调皮了，安静的等着上课。

        于希尧已经想不起上一次自己坐在教室里，在这种氛围下上课是什么时候了。原本只是把团综当做工作的他，开始放松心态，打算用普通学生的心情去认真学习这一节课，完善自己普通人生的一面。

        随着课堂的进行和同学们的合唱，于希尧才认识到，唱歌和跳舞有太大的区别了，不是光靠努力自学就能行的，一定是要有人传授，掌握唱歌的技巧，才能轻松地用歌声表达情感。

        当一个人认真去对待某件事情时，就会发现时光飞逝，短暂的不够用。于希尧还想在合唱课上学到更多内容，但下课的铃声已经响起了。

        第2堂课开始前导演说明了团综的第2个规则，按照头等舱和经济舱的顺序把各小组准备的合唱曲目表演一小段给同学们，然后由同学们进行投票，赢的那一组不仅可以获得晚上的直播回放推荐，还可以挑选十名同学一起去筹办乡村音乐教室，输的那一组今天的录制就到此结束下班了。

        于希尧满怀自信的和四位队友上台演唱，然而队友们却按照王伟彦暗示的要求，假装忘词和气息不够等低劣的演技来拖垮了整段表演。

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