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        掠过无关紧要的问候语之后，看到的是一行已初具风格的清丽的小楷，端端正正的就像学龄前儿童的描红大字。

        一撇一捺间，能清楚地看到字里行间洋溢着的跃动与活泼之意。

        【先生！】

        【不知道能否这般称呼。】

        紧接其后的是一个不起眼的墨点，似乎写下这小心翼翼的两句话的同时，对方也十分忐忑。

        【感谢先生前些日子寄来的《三字经》和《千字文》……我们都已经读完了，和《三字经》相比，《千字文》实在有些难懂，我与小玉仙、小桃红都已背了一半了。虽仍然不能全部通晓其中的意思，但正在努力。

        不知道先生能不能将《千字文》再多借我们一些时日，读完《千字文》之后，又能再读些什么呢？】

        《三字经》和《千字文》都已经读完了？

        张幼双惊讶了那么一秒，比她想象中还快。

        放下信笺，张幼双有点儿欣慰，也有点儿复杂，竟然有种想哭的感觉，眼圈都有点儿红了。

        这种逆境之中依然不放弃希望，努力抓住每一个向上的机会的表现，打动了她。

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